兒童整合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練室
產(chǎn)品詳情
規(guī)格：400×400×250cm
一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介：
主要針對(duì)自閉癥，腦癱等運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力障礙的兒童，通過(guò)整合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以改善和促進(jìn)腦癱及智障兒童的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育及完善，提高和增強(qiáng)腦癱，智障及其他大腦發(fā)育障礙兒童的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)功能及身體平衡功能和運(yùn)動(dòng)控制能力，反應(yīng)能力。提高和增強(qiáng)各種患兒的上下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)能力，負(fù)重能力；改善相關(guān)兒童的攀爬能力和手，腳，眼，腦的協(xié)調(diào)能力；改善和提高相關(guān)患兒的注意力，專注力，生活自理能力及學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)兒童融入群體的能力。
二、作用：
通過(guò)指導(dǎo)老師幫組下的各種不同姿勢(shì)及不同形式的訓(xùn)練能達(dá)到和最大限度的改善下列功能：
1、 改善和促進(jìn)腦癱兒童的大腦發(fā)育，增加運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育及完善。
2、 提高和改善腦癱、智障及其他大腦發(fā)育障礙兒童的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)功能及身體的平衡功能和運(yùn)動(dòng)控制能力及反應(yīng)能力。
3、 提高和增強(qiáng)各種患兒的上下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)能力負(fù)重能力。
4、 提高和增強(qiáng)及改善下肢障礙兒童的行走能力。
5、 提高和增強(qiáng)及改善各相關(guān)患兒的攀爬能力及四肢-手，腳，眼，腦的協(xié)調(diào)能力。
6、 提高及增強(qiáng)及改善各相關(guān)患兒的注意力，專注力，生活自理能力及學(xué)習(xí)能力。
三、用途:
通過(guò)指導(dǎo)老師幫助下的各種不同姿勢(shì)及形式的訓(xùn)練能達(dá)到和最大限度：提高和改善腦癱、智障、及其他大腦發(fā)育障礙兒童的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)功能及平衡功能和運(yùn)動(dòng)控制能力及反應(yīng)能力。提高和增強(qiáng)及改善各種患兒的上下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)能力，負(fù)重能力。提高和增強(qiáng)及改善下肢障礙兒童的行走能力；提高和增強(qiáng)及改善各相關(guān)患兒的攀爬能力及四肢一手、腳、眼、腦的協(xié)調(diào)能力；增強(qiáng)和改善各相關(guān)患兒的注意力，專注力，生活自理能力及學(xué)習(xí)能力；改善和促進(jìn)腦癱及智障兒童的大腦發(fā)育，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)育及完善。
四、適應(yīng)球象:
腦癱、大腦發(fā)育障礙、自閉癥、多動(dòng)癥、智障、上下肢障礙、各種原因不明運(yùn)動(dòng)障礙兒童等。(3-16歲)
?首頁(yè)?>?整合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練室
